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résolution de problème ouvert
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2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd'hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?
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2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Le rallye maths IREM 95 : des épreuves pour les classes, un outil de formation pour les enseignants. p. 455-483.
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2017 Le Petit Vert. N° 131.
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2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 21-25. Du périmètre d'un cercle à la vitesse en sixième.
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2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 36-42. L'arbre de Pythagore en terminale S.
26
2017 Le Petit Vert. N° 132.
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2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 22-24. Cher football.
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2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Simulateur informatique de classe pour la formation des enseignants : l'enseignement de la résolution de problèmes.
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2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
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2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 23-25. Des problèmes pour les élèves en difficulté. et les autres.
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2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 26-27. Lab'Maths, un laboratoire de recherche à l'école.
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2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 31-32. Les problèmes Dudu.
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2016 Le Petit Vert. N° 125.
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2016 Le Petit Vert. N° 125. p. 16-18. Démarche de recherche sur problème ouvert.
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2016 Le Petit Vert. N° 126.
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2016 Le Petit Vert. N° 126. p. 34-37. Un problème ouvert en devoir maison.
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2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 151-158. Les rallyes Mathématiques dans les IREM.
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2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 171-178. Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens.
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2015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 10-15. Des maths sur les rails ?
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2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Problèmes ouverts : pourquoi et comment.